Editoriale: Difendere la scienza – scienza aperta contro la disinformazione

Editorial: Standing up for science – open science versus dis-information

Autori DUBICKA B.
Anno 2025 (Ottobre)
Fonte Child and Adolescent Mental Health Journal
Argomento: Editoriale su scienza e disinformazione

Sintesi

“La nostra rivista CAMH ha registrato una crescita costante, con un aumento delle proposte di pubblicazione. Tuttavia, riconosciamo che a livello globale è in corso una battaglia per l’integrità scientifica, e alcune tematiche, come la disforia di genere e l’autismo, sono diventate altamente politicizzate. L’expertise scientifica non è sempre valorizzata e, in alcuni casi, viene attivamente attaccata… Questo editoriale affronta il tema dell’integrità scientifica, proponendo l’adozione dei principi della scienza aperta, tra cui una maggiore trasparenza, soprattutto quando gli accademici collaborano con l’industria. Viene inoltre sottolineata l’importanza del dibattito accademico, in particolare quando le evidenze sono limitate o poco chiare, e si evidenzia il confronto sull’eventuale divieto dei social media per gli adolescenti”.

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