Sintesi
“Raramente un singolo articolo accademico riesce a racchiudere l’intera gamma di errori intellettuali commessi dagli attivisti del “genere” in ambito pediatrico. Una “prospettiva clinica” del giugno 2026 pubblicata sul Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry ci va molto vicino… Basta una semplice occhiata a “Using a Cognitive Behavioral Family Therapy Model to Join Caregivers of Transgender and Gender Expansive Youth” di Michal J. McDowell et al. per far capire al lettore di trovarsi in un territorio decisamente strano… Il punto centrale dell’articolo è che la terapia cognitivo-comportamentale familiare… dovrebbe essere usata per far cambiare idea agli adulti ricalcitranti che non riescono ad “affermare l’identità del proprio figlio”. Eppure, alla base di questa affermazione ci sono le tipiche forzature degli attivisti e i travisamenti delle evidenze… Per cominciare, l’articolo sostiene in modo fuorviante che “l’accesso alle cure di affermazione di genere per le persone [transgender e con espressione di genere non conforme]… ha dimostrato di fornire una moltitudine di benefici psicologici e di altro tipo”… A sostegno di questa tesi vengono tirati in ballo i singoli studi spesso sfoderati dagli attivisti del “genere”… ma nessuna revisione sistematica. Non c’è da stupirsi: quasi due dozzine di revisioni sistematiche non hanno trovato alcuna prova credibile a supporto degli interventi di “genere” descritti. L’articolo prosegue affermando che “l’accesso agli ormoni di affermazione di genere desiderati durante l’adolescenza… è stato collegato a livelli più bassi di depressione e ideazione suicidaria in età adulta”. Anche questo non trova riscontro nelle innumerevoli revisioni sistematiche effettuate… La Tabella 1 ridefinisce le normali preoccupazioni dei genitori… come un pensiero errato (“distorsioni”) che deve essere ristrutturato verso l’affermazione. Infatti, l’articolo consiglia ai clinici di “guidare i caregiver nella ristrutturazione cognitiva per sostituire i modelli di pensiero distorti o poco utili”… L’articolo esorta i caregiver a “usare il nome e i pronomi del figlio in modo coerente”, ad “attivarsi presso il sistema scolastico” e a “comunicare con i membri della famiglia allargata riguardo all’affermazione dell’identità”, tre misure che renderanno inevitabilmente più difficile per il minore con disforia di genere desistere dalla propria identificazione transgender… Se un bambino manifesta confusione di genere, i genitori dovrebbero rimanere calmi, ascoltare attentamente e fornire un supporto amorevole e concreto, mantenendo saldo il legame con la realtà biologica… I genitori in tali circostanze dovrebbero cercare l’aiuto di professionisti — non di attivisti — che esplorino e trattino le cause profonde della disforia di genere così come eventuali condizioni coesistenti… anziché ricorrere di default all’affermazione immediata.”
Citazioni in lingua originale
“Rarely does a single journal article capture the full range of intellectual errors committed by pediatric “gender” activists. A June 2026 “clinical perspective” in the Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry comes very close… A mere glance at Michal J. McDowell et al.’s “Using a Cognitive Behavioral Family Therapy Model to Join Caregivers of Transgender and Gender Expansive Youth” is enough to alert the reader that he or she is in strange territory indeed… The main thrust of the paper is that cognitive behavioral family therapy… should be used to change the minds of recalcitrant adults who fail to “affirm their child’s identity.” Yet underlying this assertion are the typical activist contortions and mischaracterizations of the evidence… To begin with, the article misleadingly claims that “access to gender affirming care for [transgender and gender expansive] people… has been shown to provide a multitude of psychological and other benefits.”… Lined up to support this assertion are the individual studies often trotted out by “gender” activists… but no systematic reviews. No wonder: Nearly two dozen systematic reviews have found no credible evidence supporting the “gender” interventions described. The article goes on to claim that “access to desired gender affirming hormones during adolescence… has been linked to lower levels of depression and suicidal ideation later in life.” This, too, is unsupported by the myriad systematic reviews that have been undertaken… Table 1 reframes ordinary parent concerns… as erroneous thinking (“distortions”) that need to be restructured toward affirmation. Indeed, the article advises clinicians to “guide caregivers in cognitive restructuring to replace distorted or unhelpful thought patterns”… The article urges caregivers to “use their child’s name and pronouns consistently,” to “advocate with school systems,” and to “communicate with extended family members about identity affirmation,” three measures that will inevitably make it harder for the gender-dysphoric child to desist from his or her transgender identification… If a child presents with gender confusion, parents should remain calm, listen carefully, and provide loving, grounded support while holding firm to biological reality… Parents in such circumstances should seek help from professionals — not activists — who explore and treat the root causes of gender dysphoria as well as any co-occurring conditions… rather than defaulting to instant affirmation.”