Quando il confronto è davvero aperto: il punto di vista di GenerAzioneD sul seminario dedicato a identità e incongruenza di genere

Alcuni genitori dell’associazione GenerAzioneD hanno preso parte al seminario promosso da Scuola IRIS “Tu non sai chi sono io. Identità e incongruenza di genere” tenutosi il 18 maggio 2026 a Milano, un’importante occasione di approfondimento e confronto dedicata a un tema complesso e attuale, che coinvolge famiglie, professionisti e contesti educativi.

Come associazione impegnata nell’ascolto e nel supporto delle famiglie, riteniamo particolarmente significativo condividere l’esperienza vissuta dai genitori che hanno partecipato all’incontro.

Abbiamo avuto l’opportunità di assistere, finalmente, a un confronto autenticamente aperto e plurale, nel quale hanno trovato espressione tutte le posizioni relative all’approccio alla condizione della disforia di genere, così come le implicazioni etiche, psicologiche e terapeutiche connesse ai differenti percorsi di trattamento.

Uno degli aspetti maggiormente apprezzati dai partecipanti è stato proprio il valore del dialogo: il seminario ha infatti offerto uno spazio nel quale prospettive differenti hanno potuto essere presentate e discusse senza semplificazioni né contrapposizioni ideologiche, restituendo la complessità del tema e la necessità di affrontarlo con attenzione, responsabilità e ascolto.

Per le famiglie, poter accedere a momenti di approfondimento di questo tipo rappresenta un’opportunità importante. Temi così delicati richiedono infatti strumenti di comprensione, pluralità di punti di vista e occasioni di confronto che permettano ai genitori di orientarsi in modo consapevole.

Come GenerAzioneD, accogliamo quindi con favore iniziative che favoriscano il dialogo e la riflessione su argomenti che coinvolgono direttamente il benessere dei minori e delle famiglie, nella convinzione che il confronto aperto sia sempre un elemento di valore.

Per approfondire i contenuti dell’iniziativa è possibile leggere l’articolo pubblicato da Scuola IRIS: “Seminario su identità e incongruenza di genere: comprendere la complessità per orientare l’intervento clinico”.